Traducir

Mostrando entradas con la etiqueta ecoloxía. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ecoloxía. Mostrar todas las entradas

22 abr 2015

Earth Day




Earth Day began on April 22, 1970 and has been an important day ever since.  It's a day to reflect on our planet, our environment and what we can do to help keep them healthy.
From the beginning, children and schools were approached to support the formation and continuation of this special day.  And this makes sense!  Children have the most important stake in keeping our planet healthy.  They'll still be the caretakers long after their parents and grandparents have passed away.

What Did Earth Day Accomplish? 

Well, after the first earth day in 1970 here's what happened:
  • The Environmental Protection Agency was established later in 1970.
  • The tough Clean Air Act of 1970 was passed.
  • The Federal Occupational Health and Safety Act aimed at "in-plant pollution".
Other countries have accomplished similar achievements.
But this is one of those jobs that's never complete.  Global warming and other issues never conceived of in 1970 are now common themes on the news.

What Did Earth Day 1990 Achieve?

  • The UN Earth Summit in Rio de Janeiro. The Earth Summit was the largest collection of national political leaders ever to meet in one place.  It made some important initial steps toward addressing climate change and preserving biodiversity.
  • More than a dozen countries established eco-labeling programs to guide consumers toward environmentally preferable goods and services.
  • Several Eastern European nations, responding to public demand, established new environmental protection agencies.
  • CARE, the international relief agency, set out new environmental goals for itself in the 1990s that include planting 500,000,000 trees worldwide.
And in the new millenium there's still lots to do! 

But, What Can I Do?

All these big "news stories" are great, but what does that really have to do with you and me?  I mean, we're not part of the U.N.  Or anything important like that.
But we are important!  If it's important to us, then it's important to our leaders.  You can start with things like using recycled items in your crafting (most of the items on this site are!).  You can learn about your local areas recycling program.  Help your parents sort the recycling.  Encourage them to recycle (donate some of your allowance to purchase a small home recycle bin -- now that will get their attention!)  This is one of those times where the kids may be teaching the parents.
You can do the same thing at school, clubs, home and anywhere else you spend time.
Let others know what you've done!  Write a letter to your local government representative and let them know how much you care about the environment and what work you've put in to improve it.  There's nothing more inspiring than seeing people put thought into action!  It's simple to write to someone and say, "Hey!   Fix the environment!" but it's more convincing if that same note read, "Hey!  Here's what I'm doing to help fix the environment!!   Do you have any ideas on what else I could do?  What are you up to to solve the same problem?"
But the most important part is to be aware and make others aware every day of the year!
 
 
click the link and enjoy the beautiful poems, songs and crafts
 
 


13 abr 2015

A visita do barco da Deputación

O barco da Deputación visitounos para amosarnos un barco pesqueiro por dentro e una exposición sobre as reservas da biosfera no noso territorio.
Vimos tamén un vídeo sobre as nosas reservas e charlamos sobre él cos tres monitores.
 









 









 



 
 

26 ene 2015

Sogama visitounos

Unha mañá de decembro recibimos a visita dunha rapaza traballadora de Sogama que nos explicou qué é e que temos que facer co noso lixo: como sepáralo, como tiralo e tamén algún truquiños para reutilizar algunas cousas para darlles una segunda vida.
Vimos uns vídeos de debuxos sobre os distintos contenedores e explicounos a regla das tres R que se resume neste diagrama:
 
 


Estas son unas fotografías da conferencia:














 

3 jun 2013

Traballamos para coñecer o DMMA

O Día Mundial do Medio Ambiente ten como lema este ano Pensa.Aliméntate.Aforra, unha campaña para de reducir os desechos e as perdas de alimentos.

Segundo a FAO, cada ano se desperdician 1,3 billóns de toneladas de comida. Esta cifra equivale á produción alimentaria de todo o África Subsahariana. Ao mesmo tempo, unha de cada sete persoas do planeta vaise á cama famenta e máis de 20.000 nenos de menos de 5 anos morren de fame cada día.

Tendo en conta este enorme desequilibrio e os efectos devastadores que isto ten para o medio ambiente, o tema deste ano, Pensa.Aliméntache.Aforra, pretende dar a coñecer o impacto que teñen as nosas decisións alimentarias e como tomalas 100% informados.

Actualmente, o noso planeta trata de ofrecer os recursos necesarios para os seus 7 billóns de habitantes (9 millóns en 2050), con todo, FAO estima que un terzo da produción alimentaria pérdese ou é desechada. Este feito é altamente perxudicial para as fontes naturais de recursos e xera consecuencias negativas no medio que nos rodea.

A campaña Pensa.Aliméntache.Aforra quere animarte a actuar. Quere que sexas testemuña de como certas decisións reducen o volume de desechos, aforran diñeiro e diminúen o impacto medio ambiental da produción de alimentos.

Si desperdiciamos comida, significa que todos os recursos empregados para producila tamén o son. Así por exemplo, producir un litro de leite supón gastar 1.000 litros de auga ou producir unha hamburguesa 16.000 litros... Todas esas emisións de gas durante o proceso serían en balde si desechamos alimentos.

De feito, a produción global de alimentos ocupa un 25% da superficie habitable, un 70% de consumo de auga, un 80% de deforestación e un 30% de gases. É, xa que logo, unha das actividades que máis afectan á perda de biodiversidade e aos cambios no uso do chan.

Pero, que significa tomar decisións informadas? Elixir aqueles alimentos cuxo impacto ao medio ambiente é menor, é o caso da comida orgánica na que apenas se usan produtos químicos. Ou adquirir produtos en mercados locais nos que se sabe que non foi necesario o transporte e xa que logo, non supuxeron tantas emisións de gas.

En definitiva, trátase de que penses antes de alimentarche e así aforres para protexer o medio ambiente.
 

Convirte a túa rutina en "verde" cuns simples pasos.

A
Actúa agora. Pensa como podes evitar que se desechen alimentos.

Aforra. Cada ano os consumidores dos países ricos desechan a mesma cantidade de comida que a produción neta do África Subsahariana.

B
Bebe auga do grifo. A embotellada custa 1900 veces máis.

C
Compra produtos locais. O transporte de alimentos supón unha gran cantidade de emisións de gas.

Cambia os teus bombillas e usa as de baixo consumo. Notarás a diferenza tamén nas túas facturas de luz.

D
Deporte ao aire libre: é unha boa alternativa á cinta de correr e outros aparellos que necesitan electricidade.

Decántate polo transporte público..

E
Elixe produtos naturais, aqueles que xeran menor impacto medio ambiental e son máis sans.

F

Favorece o consumo responsable: non pidas máis do que podes consumir.

G
Garda os restos de alimentos do día anterior e busca xeitos creativos de cociñalos ao día seguinte.


H
Usa unHa bolsa de telapara facer a compra: pode durar anos e só necesita ser usada cinco veces para reducir o impacto medio ambiental das de plástico.

I
Imprime só cando o necesites e si realmente é así, faino polas dúas caras.


L
As Listas da compra serán as túas aliadas. Úsaas para saber que necesitas e que é prescindible.

M
Máis comida na despensa, implica maior risco de que se estropee.

N
Non compres máis comida da que necesitas.

Ñ
Soña cun planeta máis limpo para as xeracións do futuro.

O
Organiza e clasifica o teu lixo: separa o orgánico, plásticos, vidro,... ¡O medio ambiente agradeceracho!

P
Pide menos comida ao principio. É mellor engadir que desechar.

Q
Queres aforrar? Baixa a temperatura da túa calefacción 2 grados. Pode reducir o consumo un 14%.

R
Recicla, reutiliza e reduce o teu consumo.

S
Sal da rutina e reflexiona sobre que podes cambiar para diminuír o impacto medio ambiental no que fas cada día: usar menos aparellos electrónicos, aforrar auga, reciclar... ¡tes todo un abanico de posibilidades diante túa!

T
Ten a túa cunca a man. Lévaa contigo para servirche bebidas e evita así o uso de contenedores de plástico.

Traballa nun ambiente "verde": imprime polas dúas caras, apaga os monitores e recicla todo o que poidas.

Tan só con que un cuarto dos alimentos que se perden ou son desechados en todo o mundo salvásense, poderíase dar para comer a 870 millóns de persoas.

U
Unha soa voz. Traballando todos xuntos facemos que sexa posible un cambio polo ben do noso planeta.

V
Valora que podes facer ti para reducir as emisións de gas á atmosfera.

W
Web do DMMA. Visítaa e descobre novas formas de celebrar o evento mundial en favor do medio ambiente.

X
Explora a natureza que che rodea. Obsérvaa e aprende sobre ela.

Z
Zanahorias, tomates, leituga,... por que non cultivas as túas verduras no teu propio horto?
 
(Adaptado do Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente)
Se queres ver máis http://www.unep.org/spanish/wed/A-Z/#sthash.q7Jg6fr0.dpuf

3 may 2013

Traballando con María sobre a enerxía

María é a nosa profesora de prácticas. Leva con nós dende o segundo trimestre. É moi simpática e sempre nos axuda moito cando temos dúbidas, ten moita paciencia e é moi tranquila.
Esta mañá díxonos que tiña que facer un traballo sobre a enerxía con nos.
Primeiro amosounos no ordenador un resumo sobre a enerxía e as súas clases e despois dividiunos en tres grupos para facer o traballo.
Un grupo adicouse a cubrir un cuestionario sobre a enerxía no noso colexio, lampadas, calefacción, auga, etc.
Outro grupo fixo un mural cun slogan sobre formas de non malgastar a enerxía.
E o terceiro ún con propostas de mellora do uso da enerxía.
Pasamos unha mañá moi divertida ao mesmo tempo que repasamos, aprendemos e reflexionamos sobre o noso planeta e o uso responsable dos recursos.

 
 

Que debemos e non debemos facer
 
 
 
 
 Propostas de mellora



Si este mundo queres conservar,
a luz que non usas debes apagar.

30 abr 2013

Anúnciate na TV do Corgo

 
Os rapaces e rapazas de 5º, dentro do traballo da clase de lingua están a aprender a facer anuncios e slogans e, ¿Que millor idea que promocionar os nosos productos?
Velaí tedes úns exemplos do seu traballo:
 
 
TV CORGO
        
 
·         Algo lles pasa aos nosos pais.
 
·         Vexo as súas miradas e están tristes.
 
·         Din que é un problema de confianza.

·         De la sobrina de riesgo.

·         De la prima.

·         Hai que botar unha man.

·         Que saiban que contan con nós.

·         Que tamén sabemos axudar.

·         Que se lles admira por estar aí.

·         E que recorden que todo o que somos llelo debemos e eles.

·         Temos que poñernos as pilas.

·         Non preguntemos o que poden facer os nosos pais por nós, preguntémonos o que podemos facer nós polos nosos pais.

·         Que saiban que se lles quere.

·         Que estamos orgullosos deles.

·         Por non deixar atrás aos seus maiores.

·         E sacar adiante aos seus fillos.

·         É posible que algún día un galego baixe os brazos, que un galego se renda ou tire a toalla,é posible, pero ese día, ese día, non chegou.Poñámolo noso grao de area axudemos como galegos.

·         Estou orgulloso do meu pai que nunca tirou a toalla nunca, a decir verdade, nunca tirou nada.

·         Aprendemos de vós que os galegos podemos ser o fin do mundo e o centro do universo.

·         Seguiremos vivindo como galegos.E axudarémonos.

·         Á crise dirémoslle “ vaite e non volvas”

·         Todos e todas estaremos orgullosos da nos aterra, da nosa cultura, do noso patrimonio…

·         Todos os que veñen visitala repiten.

·         Con nós, con vós, con todos disfrutemos deste paraíso que é Galicia.                            

................................................................................................................

Para os grandes,
Para os pequenos,
Para os pais,
Para as nais,
Para os avós,
Para as avoas,
Para os amigos,
Para as amigas,
Para os compañeiros,
Para as compañeiras,
Para os profesores,
Para as profesoras,
Para todos os
galegos e galegas
AUGAS LAXOSA
AUGA DA FONTE DE LAXOSA
SE A BEBES
NON PROBAS OUTRA COUSA!
..................................................................................................
 
 
Se ti queres estar san
Productos galegos
has de tomar. SI,SI, SI!
Castañas, abelás, noces
Cogomelos, mazás
mel das abellas
san e sabroso
con todo isto medrarás. SI, SI, SI!
Ledicia e paz
nos nosos fogares
a carón do lume
compartindo os productos do Corgo
¡Bos desexos da TV do Corgo!




22 abr 2013

Xogos e actividades para identificarse coa natureza, experimentar e aprender dela

Xogos sensoriais para identificarse coa natureza:Imitar o son do vento coa respiración. Simular o aleteo das aves co movemento dos brazos. Desprazarnos á velocidade á que se moven algúns animais. Comparar o silencio na natureza co de casa. Xogar coa pegada que deixa o corpo sobre a area. Observar as ondas que se producen ao tocar a auga.
 
Xogos para experimentar por si mesmos:
 
  • Debuxar unha secuencia na que os nenos teñen que reproducir os sons das imaxes que ven, que serán elementos naturais con sons característicos (como a choiva, o río, as follas secas, os paxaros...).
 
Xogos para aforrar auga:
 
Hai que facer entender aos nenos que a auga é o recurso máis preciar e escaso do planeta.
  • Non usar a cisterna como papelera, ducharnos en lugar de bañarnos ou pechar o grifo mentres nos cepillamos os dentes son pequenos hábitos que só adquirirán si venos en nós.
Hai sinxelos xogos que podemos introducir na rutina diaria, como incorporar un medidor de auga na ducha para controlar o que gastamos.
  • A reutilización do auga que realmente non empregamos (como a primeira que sae antes de quentarse) para outras necesidades (regar as plantas, aclarar a vajilla...) pode ser un logro familiar e un motivo de celebración cada vez que o aforro aumente.
 
Direccións ecolóxicas en Internet
 
En Internet podemos atopar ideas para desenvolver a conciencia ecolóxica cos nenos en casa, programas e actividades nas que participar.
  • Ministerio de Medio Ambiente. O Ministerio de Medio Ambiente ten na súa páxina un apartado dedicado aos máis pequenos na súa «área infantil».
  •  
  • Fundación biodiversidade . Esta fundación ten en «biodiver» un espazo de xogos para ensinar aos nenos a respectar o medio ambiente.
  • Greenpeace España. Xogos, animaciones e información sobre as campañas desta ONG e toda a información a nivel mundial sobre o movemento ecologista.
  • Club Panda de Adena . O oso panda de Adena e os seus amigos loitan por salvar o planeta, e animan aos máis pequenos a unirse ao seu grupo con xogos, concursos etc.


A lei das tres R do cuidado da terra


A lei das tres R
As tres "R" da ecoloxía son Reducir, Reutilizar e Reciclar.


Reduce…
Todo aquilo que compras e consumes ten unha relación directa co que tiras. Por iso, consome racionalmente e evita o malgaste.

Segue estas recomendaciones para dar un respiro ao noso planeta:
. Elixe os produtos con menos envoltorios
.Reduce o uso de produtos tóxicos e contaminantes
.Leva á compra unha bolsa de tea ou o carrito
.Diminúe o uso de papel de aluminio
.Limita o consumo de produtos de usar e tirar
.Reduce o consumo de enerxía e auga

Cando vaias a comprar reflexiona: é realmente necesario?, é ou non desechable?, pódese reutilizar, reencher, retornar ou reciclar?...

Reutiliza…
Reutilizar consiste en darlle a máxima utilidade ás cousas sen necesidade de destruílas ou desfacernos delas. Desta forma aforramos a enerxía que se destinou para facer devandito produto.

Cantos máis obxectos reutilices, menos lixo producirás e menos recursos agotables "gastarás".

Segue estes sinxelos consellos:
.Compra líquidos en botellas de vidro retornables
.Utiliza o papel polas dúas caras
.Regala a roupa que se che quedou pequena

Reflexiona: por que destruír algo que nos custou tanto traballo facer?, por que tirar algo que aínda serve?…

Recicla…
Reciclar consiste en usar os materiais unha e outra vez para facer novos produtos reducindo en forma significativa a utilización de novas materias primas.

Que tipo de lixo recíclase?
Recíclase todo o que se pode vender para facer novos produtos.
.Materia orgánica (restos de comidas)
.Papel e cartón
.Vidro
.Metais (hojalata, aluminio, plomo, zinc, etc)
.Plásticos (polietileno, piliestireno, polipropileno, pvc, etc.)

Reflexiona: Sabías que ao reciclar unha tonelada de papel sálvanse 17 árbores? Sabías que reciclando unha lata de aluminio afórrase suficiente enerxía como para facer funcionar un televisor 3.5 horas?

Reciclar tradúcese en:
.Aforro de enerxía
.Aforro de auga potable
.Aforro de materias primas
.Menor impacto nos ecosistemas e os seus recursos naturais
.Aforro de tempo, diñeiro e esforzo

Separa…
Unha persoa produce, máis ou menos, un quilo de lixo ao día. Separar os residuos e dar a cada un o tratamento adecuado é a clave da recuperación.

A separación máis habitual é:

Contenedor Amarelo: Envases: Normalmente inclúen os plásticos, metais e tetra-brik.

Contenedor Verde ou laranxa: Materia orgánica: Restos de comida, pañales, cinzas, etc.

Contenedor Azul: Papel-cartón: Xornais, revistas, embalajes, etc.

Contenedor Verde claro:  Vidro: Botellas, frascos, botes, etc.

Contenedor de diferentes cores: Inclúe os residuos que non están en ningún dos apartados anteriores: trapos, envases doutros materiais, etc.