As nosas Postais

 Como todos os anos O concurso de postais deixounos una chea de obras artísticas que se expuxeron nos corredores do colexio para o disfrute de todos formando parte da decoración navideña.

 

 

 

 

            Os pequeniños posan diante dos seus traballos

 

 

  

 Esta é a postal gañadora con todos os elementos dun Bo Nadal, un nacemento pequeniño á dereita, pinos, neve, nubes e un Papá Noel motorizado como corresponde ao tempo no que vivimos. A postal chea de cor é de Rubén de 1º.

Noraboa, Rubén!

Ano Novo Chinés

Os chineses teñen un calendario lunisolar, a diferenza do calendario gregoriano que é o que empregamos en occidente que é un calendario solar.

O calendario chinés divídese en seis meses de 29 días e seis meses de 30 días, o que resulta en anos de 354 días. De aí que o calendario chinés non coincida co calendario occidental que, en xeral, ten 365 días. Cada mes lunar iníciase na lúa nova e o Aninovo Chinés está determinado pola segunda lúa nova despois do solsticio do 21 de decembro (ou solsticio de inverno), que ocorre entre finais de xaneiro e mediados de febreiro segundo o calendario gregoriano.

Para axustar o ciclo lunar de 354 días ó ciclo solar de 365 débese intercalar un mes cada dous ou tres anos, á diferenza do calendario gregoriano solar que engade un día cada catro anos.

Dende a introdución do budismo en China cada ano, ademais do seu número, ten o nome dun signo do zodíaco. Os signos do zodíaco chinés son: Shu (rata), Niu (búfalo), Hu (tigre), Mao (coello), Long (dragón), She (serpe), Ma (cabalo), Xan (cabra), Hou (mono), Ji (galo), Gou (can) e Zhu (Porco).

 Aninovo é o primeiro día do primeiro mes do calendario chinés, o primeiro de Lúa Nova que por convención determínao o Observatorio da Montaña Púrpura de Nankín, e a festa do Ano Novo finaliza o decimoquinto día, que recibe o nome de Festa das Lanternas. Este ano 2014 o Ano Novo Chinés celebrouse o 31 do noso mes de Xaneiro correspondéndolle ser o Ano do Cabalo.

 

 

Dentro da China, a celebración do Ano Novo varía en os costumes e tradicións  segundo a rexión pero en xeral nesta época mércanse agasallos, tamén é tradición limpar a casa para arredar o infortunio, decorar xanelas e portas con anacos de papel vermello e con lemas sobre a felicidade, a saúde e a lonxevidade. Na véspera do aninovo, equivalente á noitevella occidental, celébrase a cea con toda a familia, o que provoca o maior movemento de poboación do planeta ó se mover de poboación millóns de persoas para estar cos seus, tradicionalmente nesa noite cómese porco, pato, galiña e diversas larpeiradas doces, a familia rematará a festa con foguetes. Na mañá do aninovo os nenos deséxanlles a seus pais un bo e saudable aninovo, e reciben diñeiro en sobres de papel vermellos.

 

 

 Danzar baixo o león é outra tradición para empezar o ano con boa sorte.

 

 

 

Orixinais farois e lanternas decoran as rúas

 

 

Se queres seguir aprendendo sobre a interesantísima cultura chinesa, neste enlace poderás ver os diferentes animais aos quese lles adica cada ano, e facer manualidades e xogos sobre este tema 

 

http://www.primeraescuela.com/themesp/feriados/china.htm

Pequenos autores



Traballando con María sobre a enerxía

María é a nosa profesora de prácticas. Leva con nós dende o segundo trimestre. É moi simpática e sempre nos axuda moito cando temos dúbidas, ten moita paciencia e é moi tranquila.

Esta mañá díxonos que tiña que facer un traballo sobre a enerxía con nos.

Primeiro amosounos no ordenador un resumo sobre a enerxía e as súas clases e despois dividiunos en tres grupos para facer o traballo.

Un grupo adicouse a cubrir un cuestionario sobre a enerxía no noso colexio, lampadas, calefacción, auga, etc.

Outro grupo fixo un mural cun slogan sobre formas de non malgastar a enerxía.

E o terceiro ún con propostas de mellora do uso da enerxía.

Pasamos unha mañá moi divertida ao mesmo tempo que repasamos, aprendemos e reflexionamos sobre o noso planeta e o uso responsable dos recursos.



 

 

Que debemos e non debemos facer

 

 

 

 

 Propostas de mellora

Si este mundo queres conservar,

a luz que non usas debes apagar.

O DÍA DO LIBRO

Este ano adicamos o Día do Libro aos contos maravillosos, profundizando no estudio dos contos dos Irmáns Grimm e ampliándoo con contos clásicos de Anderssen, e Perrault.
O noso mural está feito con versións curtas de todos aqueles contos que traballamos nas clases, tantos coma letras ten o noso abecedario.

Como traballo de clase os nenos de infantil de tres e catro anos fixeron entre outras cousas un fantástico exercicio de imaxinación inventando animais fantásticos a partires da mezcla de dous animais reais    

o Gaxe: metade gato, metade peixe

o Topei: metade Peixe, metade Gato

 

 O Xepom: cabeza de pomba e cola de peixe

 

Os nenos e nenas de 5 anos celebran o día de hoxe escribindo e debuxando cada ún o seu propio libro.

Libros cheos de adiviñas, contiños e debuxos cun elemento común en todos eles, D. Quixote da Mancha.

Velaí tedes como ven os nosos rapaces ao cabaleiro máis famoso da literatura española

con espada e armadura...

con barba e apostura...

sen olvidar detalles coma os xeonllos...

o cabelo loiro...

alto e flaquiño.

A continuación algunhas das páxinas dos libros que elaboraron os rapaces escribindo, recortando e pegando,  e debuxando

Como ben vedes todos estes pequenos escritores prometen !

Na clase de 1º tamén temos escritores e ilustradores, velaí tedes algúns dos seus traballos:

as portadas...

e contos e descripcións variadas, ata un pequeno ensaio sobre a contaminación!

 

 

Estudiamos a Piet Mondrian

En 5º estudiamos a Piet Mondrian  e aprendimos que...

Piet Mondrian era un pintor e mestre holandés que viviu entre os anos 1871 e 1944. Pertence a un movemento artístico contemporáneo chamado neoplasticismo que editaba unha revista chamada De Stilj na que expresaban as súas ideas. Outros pintores que pertencían a este grupo eran os rusos Wasily Kandisky e Kasimir Malevich.
Para Mondrian a fonte de inspiración era a natureza;a súa pintura era abstracta e como elementos básicos usaba as liñas paralelas e perpendiculares e as cores primarias (vermello , negro, azul e amarelo).Nos seus cadros, a primeira ollada, aprécianse formas geométricas, case sempre cuadriláteros con todos os seus ángulos rectos cadrados e rectángulos), co que as súas obras identifícanse de forma inconfundible buscando unha linguaxe artística universal que reflicta o esencial.

Vimos este vídeo sobre a súa obra

E fixemos interpretacións sobre os seus cadros como estas: