¿Por qué el 30 de Enero es el día de la Paz en los centros de enseñanza?

Hace un tiempo leímos que La Asamblea General de las Naciones Unidas decidió que se observe el Día Internacional de la Paz el 21 de septiembre de cada año.

Entonces nos surgió una duda: ¿Por qué celebramos el Día de la Paz en los colegios el 30 de Enero? Y nos pusimos manos a la obra para averiguarlo.

Esto es lo que ahora sabemos:

   

El Día Escolar de la No Violencia y la Paz es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi.

El exdirector general de la Unesco, Federico Mayor Zaragoza, fue entrevistado por Global Education Magazine,(REVISTA ESPECIALIZADA EN EDUCACIÓN GLOBAL ) diciendo que «tenemos que ser conscientes de que estamos a tiempo de cambiar una cultura de imposición, del miedo, culturas basadas en la especulación económica de deslocalización de la producción en la guerra, que todavía son capaces de transformarse en una cultura del diálogo, de la reconciliación, de la sociedad en una cultura de la paz».

Lanza del Vasto, discípulo directo del Mahatma Gandhi y fundador de la Comunidad del Arca, en una entrevista concedida en Sevilla (1976) dijo: "Sea así en todas vuestras escuelas. Estableced un día dedicado a la No-violencia".

Cuando en 1998 la ONU proclamó el Decenio Internacional para una Cultura de la Paz (2001-2010) el Día Escolar de la No Violencia y la Paz llevaba ya 36 años practicándose en centros educativos de los distintos niveles de todo el mundo.

 

 

Outono

 

Camineros en el Boulevard de Victor Hugo en Saint Remy

Van Gogh 1889

 

 

 Ademais da caída das follas e do cambio de hora do próximo 26 de outubro, desvelámosche algunhas curiosidades da estación que acaba de comezar:
 .
A nova estación chegou con choiva e baixada de temperaturas

Acábase o verán. Por si non nos queriamos decatar, as choivas rexistradas en toda España durante os últimos días e as baixadas de temperaturas puxéronnos alerta. Entramos nunha nova estación que durará 89 días e 20 horas, polo que finalizará axiña que como chegue o inverno, o 22 de decembro próximo. Pero Que nos espera durante os seguintes meses?

Para empezar, o domingo día 26 de outubro terá lugar o cambio de hora, recuperando o horario de inverno. É algo que se produce, como é habitual, ao iniciarse o último domingo de outubro. Ás 3 da madrugada hora peninsular do domingo día 26 haberá que atrasar o reloxo ata as 2 co que este día terá, oficialmente, unha hora máis.

Esta é a época do ano en que a lonxitude do día acúrtase máis rápidamente. O Sol sae polas mañás cada día un pouco máis tarde que o día anterior e ponse antes, sendo o acortamiento do día especialmente apreciable polas tardes. En definitiva, ao comezo do outono o tempo en que o Sol está por encima do horizonte redúcese en case tres minutos cada día ás latitudes da península ibérica.
Este é un dos motivos que provoca unha das características máis típicas do outono, a caída das follas das árbores.
As especies caducifolias despréndense delas nesta estación porque deixan de ser útiles.
As follas utilizan a enerxía do Sol para transformar dióxido de carbono, auga e outros nutrientes do chan en diferentes moléculas que necesitan para crecer e realizar as súas funcións vitais (fotosíntesis).
Este mecanismo funciona moi ben cando as condicións ambientais son suaves. Pero cando vai frío as follas non poden cumprir a súa función e, por iso, a planta desfaise delas.

Coa baixada das temperaturas as follas dánanse cos cristais que forma a auga xeada. Como o chan tamén se conxela, as raíces non son capaces de absorber auga nin nutrientes xa que só poden tomalos si están disoltos. Polo tanto, si non se caesen as follas, a planta morrería deshidratada ao perder auga a través delas (como parte do proceso de fotosíntesis) e non recuperala mediante as raíces.
Para evitar esta morte a árbore corta o fornezo de savia ás follas, ademais de retirarlles a clorofila e outros compostos útiles, o que explica por que se volven de cor marrón antes de caer ao chan.



 Por que empeza agora o outono?
O inicio astronómico das estacións sucédese, por convenio, no instante en que a Terra pasa por unha determinada posición da súa órbita ao redor do Sol. No caso do outono, esta posicion é desde a que o centro do astro, visto desde a Terra, cruza o ecuador celeste no seu movemento aparente cara ao sur. Cando isto sucede, a duración do día e a noite prácticamente coinciden, e por iso, a esta circunstancia lla chama tamén equinoccio de outono. Neste instante no hemisferio sur iníciase a primavera.

O equinoccio de outono pode darse, como máximo, en catro datas distintas (do 21 ao 24 de setembro). Ao longo do século XXI o outono iniciarase nos días 22 e 23 de setembro (data oficial española), sendo o seu inicio máis tempranero o do ano 2096 e o máis tardío o de 2003. As variacións dun ano a outro son debidas ao modo en que encaixa a secuencia de anos segundo o calendario (uns son bisiestos, outros non) coa duración de cada órbita da Terra ao redor do Sol (duración coñecida como ano trópico).

 

A primeira lúa chea do outono verémola o 8 de outubro

Desde o punto de vista astronómico, no ceo matutino durante o outono de 2014 verase Júpiter e a él unirase Saturno ao final da estación. Ao principio da noite apreciarase Marte e, ata mediados de outono, Saturno. Durante o outono de 2014, produciranse dous eclipses, un total de Lúa (8 de outubro) e un parcial de Sol (23 de outubro), aínda que ningún deles será visible desde España.
A primeira lúa chea do outono darase o 8 de outubro, dándose as seguintes 29 ou 30 días despois. Neste outono sucederanse outras dúas lúas cheas: 6 de novembro e 6 de decembro.

 

 A primeira choiva de meteoros importante do outono é a das Dracónidas, cuxo máximo dáse cara ao 8 de outubro. Outra popular no outono é a de de as Leónidas, que se sucede ao redor do 17 de novembro e que, ocasionalmente, chega a ser moi intensa. A choiva máis forte adoita ser a das Gemínidas, cuxo máximo ritmo dáse ao redor do 13 de decembro.

 

 En canto ás constelaciones, ao redor da estrela Polar poderanse ver Cisne, Casiopea, Osa Menor e Jirafa. As constelaciones eclípticas visibles durante o outono van de Capricornio a Virgo. Por encima da eclíptica destacarán Pegaso e Andrómeda; por baixo, Ballena e Orión, así como estrélalas Sirio e Proción.

 

 Para maior información sobre os fenómenos astronómicos do ano podes consultar o «Anuario astronómico», un libro que anualmente publica o Instituto Xeográfico Nacional.

 

Disfruta da estación máis colorida do ano!

CRISTOBAL COLÓN Y LOS DIBUJOS ANIMADOS EDUCATIVOS

La mítica serie ÉRASE UNA VEZ EL HOMBRE explica en seis capítulos la interesantísima historia de CRISTOBAL COLÓN y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. Merece la pena recuperarlos porque son un regalo para todos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

Tal día como hoxe, 20 de maio, hai 508 anos finaba en Valladolid, Cristóbal Colón, mariñeiro, cartógrafo e descubridor de América. Prema neste enlace e descobre a súa vida.

 

http://www.slideshare.net/NoeliaLI/cristbal-coln-para-nios

 

 -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

Do you prefer reading it in English?

Why is Columbus Famous?

Who was Columbus?
Columbus was an explorer. In 1492, he sailed from Europe to America. He and his sailors crossed the Atlantic Ocean, not knowing where they would land. It was a voyage into the unknown. After Columbus, other Europeans began to explore and settle in America.

 

When did he live?
Christopher Columbus was born in 1451. It was a time of new ideas and discoveries in Europe. We call this time the Renaissance - a word that means 'rebirth'. People were making maps of new lands. They were building ships to explore places they had never visited before.

 

What did Columbus do?
Columbus did not 'discover' America. There were many people already living there. Vikings from Europe had landed in America 500 years before. But Columbus did not know that. His voyage started regular contact between America and Europe.

 

This is information is from:

 

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/famouspeople/christopher_columbus/

 

where you can find much more information about his life,  games, videos and beautiful pictures to draw and colour.

 

Have a nice time getting to Know him!

 

 

 

The 13 Zodiac and the Rat's Race

 

Surfing the Internet to learn about the Chinese Year I found the names of the zodiac animals they use to name each year and the nxt fifteen New Year dates.

Here they are:



 



 

Chinese calendar

 

Animal	Branch	New Year dates
鼠 Shǔ Rat	子 Zǐ	February 19,  1996	February 7, 2008	January 25, 2020
牛 Niú Ox	丑 Chǒu	February 7,  1997	January 26, 2009	February 12, 2021
虎 Hǔ Tiger	寅 Yín	January 28,     1998	February 14, 2010	February 1, 2022
兔 Tù Rabbit	卯 Mǎo	February 16, 1999	February 3, 2011	January 22, 2023
龍 Lóng Dragon	辰 Chén	February 5,  2000	January 23, 2012	February 10, 2024
蛇 Shé Snake	巳 Sì	January 24,  2001	February 10, 2013	January 29, 2025
馬 Mǎ Horse	午 Wǔ	February 12, 2002	January 31, 2014	February 17, 2026
羊 Yáng Goat	未 Wèi	February 1, 2003	February 19, 2015	February 6, 2027
猴 Hóu Monkey	申 Shēn	January 22,  2004	February 8, 2016	January 26, 2028
雞 Jī Rooster	酉 Yǒu	February 9, 2005	January 28, 2017	February 13, 2029
狗 Gǒu Dog	戌 Xū	January 29, 2006	February 16, 2018	February 3, 2030
豬 Zhū Pig	亥 Hài	February 18, 2007	February 5, 2019	January 23, 2031

 

 

 

 

This next is a video about some of the animals of the chinese calendar:

 

 

 

 

 

and finally another simple song about the topic, try to learn it as you make some beautiful lanterns

to decorate your room

 

Chinese New year

Click the link to watch a video about the Chinese New Year which was celebrated last January 31st.

 

 

 http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/my-favourite-day-chinese-new-year

 

Have you learnt interesting things about the Chinese New Year Day? Sure!

 

What about a song? Of course a song about this topic, here you are, Enjoy it!

 

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/happy-new-year

 

To finish an advice: surf the british council web to learn more about this interesting culture

 

Ano Novo Chinés

Os chineses teñen un calendario lunisolar, a diferenza do calendario gregoriano que é o que empregamos en occidente que é un calendario solar.

O calendario chinés divídese en seis meses de 29 días e seis meses de 30 días, o que resulta en anos de 354 días. De aí que o calendario chinés non coincida co calendario occidental que, en xeral, ten 365 días. Cada mes lunar iníciase na lúa nova e o Aninovo Chinés está determinado pola segunda lúa nova despois do solsticio do 21 de decembro (ou solsticio de inverno), que ocorre entre finais de xaneiro e mediados de febreiro segundo o calendario gregoriano.

Para axustar o ciclo lunar de 354 días ó ciclo solar de 365 débese intercalar un mes cada dous ou tres anos, á diferenza do calendario gregoriano solar que engade un día cada catro anos.

Dende a introdución do budismo en China cada ano, ademais do seu número, ten o nome dun signo do zodíaco. Os signos do zodíaco chinés son: Shu (rata), Niu (búfalo), Hu (tigre), Mao (coello), Long (dragón), She (serpe), Ma (cabalo), Xan (cabra), Hou (mono), Ji (galo), Gou (can) e Zhu (Porco).

 Aninovo é o primeiro día do primeiro mes do calendario chinés, o primeiro de Lúa Nova que por convención determínao o Observatorio da Montaña Púrpura de Nankín, e a festa do Ano Novo finaliza o decimoquinto día, que recibe o nome de Festa das Lanternas. Este ano 2014 o Ano Novo Chinés celebrouse o 31 do noso mes de Xaneiro correspondéndolle ser o Ano do Cabalo.

 

 

Dentro da China, a celebración do Ano Novo varía en os costumes e tradicións  segundo a rexión pero en xeral nesta época mércanse agasallos, tamén é tradición limpar a casa para arredar o infortunio, decorar xanelas e portas con anacos de papel vermello e con lemas sobre a felicidade, a saúde e a lonxevidade. Na véspera do aninovo, equivalente á noitevella occidental, celébrase a cea con toda a familia, o que provoca o maior movemento de poboación do planeta ó se mover de poboación millóns de persoas para estar cos seus, tradicionalmente nesa noite cómese porco, pato, galiña e diversas larpeiradas doces, a familia rematará a festa con foguetes. Na mañá do aninovo os nenos deséxanlles a seus pais un bo e saudable aninovo, e reciben diñeiro en sobres de papel vermellos.

 

 

 Danzar baixo o león é outra tradición para empezar o ano con boa sorte.

 

 

 

Orixinais farois e lanternas decoran as rúas

 

 

Se queres seguir aprendendo sobre a interesantísima cultura chinesa, neste enlace poderás ver os diferentes animais aos quese lles adica cada ano, e facer manualidades e xogos sobre este tema 

 

http://www.primeraescuela.com/themesp/feriados/china.htm

MORE ABOUT NELSON MANDELA

Click this link to learn more about him reading, watching photos and videos, doing activities and playing games

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/famouspeople/nelson_mandela/

Os dereitos dos nenos e nenas

Nun recuncho do colexio dende primeiros de novembro viven Mafalda e os seus amigos.



 

Están ahí para lembrarnos os dereitos dos nenos e nenas. Nos podemos velos todos os días e comentámolos cos nosos profesores e profesoras nas clases, por eso sabemos que...

 

A  Organización das Nacións Unidas aprobou  o 20 de novembro de 1959 na súa Asamblea Xeral a  Declaración dos Dereitos do Neno.

A Declaración consta de 10 artigos sendo o seu contido fundamentalmente o seguinte:

Artigo	Dereito
Artigo 1	Non discriminación por motivos de raza, cor, sexo, idioma, relixión, opinión, políticas ou de outra índole, orixe nacional ou social, posición económica, nacemento ou outra condición
Artigo 2	O neno gozará dunha protección especial
Artigo 3	Dereito ao nome e á nacionalidade desde o nacemento
Artigo 4	Dereito aos beneficios da Seguridade Social
Artigo 5	Os nenos impedidos física ou mentalmente recibirán os coidados e axudas que precisen
Artigo 6	O neno precisa amor e comprensión, e non debe ser alonxado da súa nai, salvo circunstancias excepcionais
Artigo 7	Dereito á educación gratuita e obligatoria nas etapas elementais
Artigo 8	Prioridade do neno en obter protección e socorro
Artigo 9	Protección contra toda forma de crueldade, abandono e explotación.
Artigo 10	Protección contra a discriminación racial, relixiosa ou doutra índole.

Traballamos para coñecer o DMMA

O Día Mundial do Medio Ambiente ten como lema este ano Pensa.Aliméntate.Aforra, unha campaña para de reducir os desechos e as perdas de alimentos.

Segundo a FAO, cada ano se desperdician 1,3 billóns de toneladas de comida. Esta cifra equivale á produción alimentaria de todo o África Subsahariana. Ao mesmo tempo, unha de cada sete persoas do planeta vaise á cama famenta e máis de 20.000 nenos de menos de 5 anos morren de fame cada día.

Tendo en conta este enorme desequilibrio e os efectos devastadores que isto ten para o medio ambiente, o tema deste ano, Pensa.Aliméntache.Aforra, pretende dar a coñecer o impacto que teñen as nosas decisións alimentarias e como tomalas 100% informados.

Actualmente, o noso planeta trata de ofrecer os recursos necesarios para os seus 7 billóns de habitantes (9 millóns en 2050), con todo, FAO estima que un terzo da produción alimentaria pérdese ou é desechada. Este feito é altamente perxudicial para as fontes naturais de recursos e xera consecuencias negativas no medio que nos rodea.

A campaña Pensa.Aliméntache.Aforra quere animarte a actuar. Quere que sexas testemuña de como certas decisións reducen o volume de desechos, aforran diñeiro e diminúen o impacto medio ambiental da produción de alimentos.

Si desperdiciamos comida, significa que todos os recursos empregados para producila tamén o son. Así por exemplo, producir un litro de leite supón gastar 1.000 litros de auga ou producir unha hamburguesa 16.000 litros... Todas esas emisións de gas durante o proceso serían en balde si desechamos alimentos.

De feito, a produción global de alimentos ocupa un 25% da superficie habitable, un 70% de consumo de auga, un 80% de deforestación e un 30% de gases. É, xa que logo, unha das actividades que máis afectan á perda de biodiversidade e aos cambios no uso do chan.

Pero, que significa tomar decisións informadas? Elixir aqueles alimentos cuxo impacto ao medio ambiente é menor, é o caso da comida orgánica na que apenas se usan produtos químicos. Ou adquirir produtos en mercados locais nos que se sabe que non foi necesario o transporte e xa que logo, non supuxeron tantas emisións de gas.

En definitiva, trátase de que penses antes de alimentarche e así aforres para protexer o medio ambiente.

 

Convirte a túa rutina en "verde" cuns simples pasos.

A

Actúa agora. Pensa como podes evitar que se desechen alimentos.

Aforra. Cada ano os consumidores dos países ricos desechan a mesma cantidade de comida que a produción neta do África Subsahariana.

B
Bebe auga do grifo. A embotellada custa 1900 veces máis.

C
Compra produtos locais. O transporte de alimentos supón unha gran cantidade de emisións de gas.

Cambia os teus bombillas e usa as de baixo consumo. Notarás a diferenza tamén nas túas facturas de luz.

D
Deporte ao aire libre: é unha boa alternativa á cinta de correr e outros aparellos que necesitan electricidade.

Decántate polo transporte público..

E
Elixe produtos naturais, aqueles que xeran menor impacto medio ambiental e son máis sans.

F

Favorece o consumo responsable: non pidas máis do que podes consumir.

G
Garda os restos de alimentos do día anterior e busca xeitos creativos de cociñalos ao día seguinte.


H
Usa unHa bolsa de telapara facer a compra: pode durar anos e só necesita ser usada cinco veces para reducir o impacto medio ambiental das de plástico.

I
Imprime só cando o necesites e si realmente é así, faino polas dúas caras.


L
As Listas da compra serán as túas aliadas. Úsaas para saber que necesitas e que é prescindible.

M
Máis comida na despensa, implica maior risco de que se estropee.

N
Non compres máis comida da que necesitas.

Ñ
Soña cun planeta máis limpo para as xeracións do futuro.

O
Organiza e clasifica o teu lixo: separa o orgánico, plásticos, vidro,... ¡O medio ambiente agradeceracho!

P
Pide menos comida ao principio. É mellor engadir que desechar.

Q
Queres aforrar? Baixa a temperatura da túa calefacción 2 grados. Pode reducir o consumo un 14%.

R
Recicla, reutiliza e reduce o teu consumo.

S
Sal da rutina e reflexiona sobre que podes cambiar para diminuír o impacto medio ambiental no que fas cada día: usar menos aparellos electrónicos, aforrar auga, reciclar... ¡tes todo un abanico de posibilidades diante túa!

T
Ten a túa cunca a man. Lévaa contigo para servirche bebidas e evita así o uso de contenedores de plástico.

Traballa nun ambiente "verde": imprime polas dúas caras, apaga os monitores e recicla todo o que poidas.

Tan só con que un cuarto dos alimentos que se perden ou son desechados en todo o mundo salvásense, poderíase dar para comer a 870 millóns de persoas.

U
Unha soa voz. Traballando todos xuntos facemos que sexa posible un cambio polo ben do noso planeta.

V
Valora que podes facer ti para reducir as emisións de gas á atmosfera.

W
Web do DMMA. Visítaa e descobre novas formas de celebrar o evento mundial en favor do medio ambiente.

X
Explora a natureza que che rodea. Obsérvaa e aprende sobre ela.

Z
Zanahorias, tomates, leituga,... por que non cultivas as túas verduras no teu propio horto?

 

(Adaptado do Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente)

Se queres ver máis http://www.unep.org/spanish/wed/A-Z/#sthash.q7Jg6fr0.dpuf

World Environment Day

Every June 5th is a day used by the United Nations to stimulate worldwide awareness of environmental issues.
World Environment Day began in 1972 as a day for people from all walks of life to come together to ensure a cleaner, greener and brighter outlook for themselves and future generations.

 

(Cada 5 de xuño é o día nomeado polas Nacións Unidas para fomentar a conciencia mundial para as cuestións ambientais.
O Día Mundial do Medio Ambiente comezou en 1972 como un día para persoas de todas as clases sociais, países e condicións se unan para garantir unha visión máis limpa, máis verde e máis brillante para nos mesmos e para as xeracións futuras.)

You can start environment activities painting The World while you listen to this beautiful song:

http://youtu.be/eXld16r7-l4

 

(Podes facer a primeira actividade sobre o medio ambiente pintando A Terra mentras escoitas esta preciosa canción.) 

Anúnciate na TV do Corgo

 

Os rapaces e rapazas de 5º, dentro do traballo da clase de lingua están a aprender a facer anuncios e slogans e, ¿Que millor idea que promocionar os nosos productos?

Velaí tedes úns exemplos do seu traballo:

 

 

TV CORGO

        

 

·         Algo lles pasa aos nosos pais.

 

·         Vexo as súas miradas e están tristes.

 

·         Din que é un problema de confianza.

·         De la sobrina de riesgo.

·         De la prima.

·         Hai que botar unha man.

·         Que saiban que contan con nós.

·         Que tamén sabemos axudar.

·         Que se lles admira por estar aí.

·         E que recorden que todo o que somos llelo debemos e eles.

·         Temos que poñernos as pilas.

·         Non preguntemos o que poden facer os nosos pais por nós, preguntémonos o que podemos facer nós polos nosos pais.

·         Que saiban que se lles quere.

·         Que estamos orgullosos deles.

·         Por non deixar atrás aos seus maiores.

·         E sacar adiante aos seus fillos.

·         É posible que algún día un galego baixe os brazos, que un galego se renda ou tire a toalla,é posible, pero ese día, ese día, non chegou.Poñámolo noso grao de area axudemos como galegos.

·         Estou orgulloso do meu pai que nunca tirou a toalla nunca, a decir verdade, nunca tirou nada.

·         Aprendemos de vós que os galegos podemos ser o fin do mundo e o centro do universo.

·         Seguiremos vivindo como galegos.E axudarémonos.

·         Á crise dirémoslle “ vaite e non volvas”

·         Todos e todas estaremos orgullosos da nos aterra, da nosa cultura, do noso patrimonio…

·         Todos os que veñen visitala repiten.

·         Con nós, con vós, con todos disfrutemos deste paraíso que é Galicia.                            

................................................................................................................

Para os grandes,

Para os pequenos,

Para os pais,

Para as nais,

Para os avós,

Para as avoas,

Para os amigos,

Para as amigas,

Para os compañeiros,

Para as compañeiras,

Para os profesores,

Para as profesoras,

Para todos os

galegos e galegas

AUGAS LAXOSA

AUGA DA FONTE DE LAXOSA

SE A BEBES

NON PROBAS OUTRA COUSA!

..................................................................................................

 

 

Se ti queres estar san

Productos galegos

has de tomar. SI,SI, SI!

Castañas, abelás, noces

Cogomelos, mazás

mel das abellas

san e sabroso

con todo isto medrarás. SI, SI, SI!

Ledicia e paz

nos nosos fogares

a carón do lume

compartindo os productos do Corgo

¡Bos desexos da TV do Corgo!