Traducir

19 jun 2013

XORNADA DE PORTAS ABERTAS

 
 
DURANTE O MES DE XUÑO CELEBRAMOS COMA TODOS OS ANOS A XORNADA DE PORTAS ABERTAS...
 

 
OS NENOS E NENAS QUE FORMARÁN PARTE DA NOSA COMUNIDADE ESCOLAR O VINDEIRO CURSO...
 
 
ACHÉGANSE AO COLEXIO ACOMPAÑADOS DOS SEUS PAIS OU NAIS...

 
E DURANTE UNHA MAÑA COMPARTEN COS NOSOS ALUMNOS E ALUMNAS...

 
OS XOGUETES...

 
AS AULAS...

 
OS LIBROS...

 
OS ESPAZOS...

 
PARA PASAR UN DÍA DE LEDICIA

 
XOGOS...

 
E COMPAÑERISMO

 
QUE É UN PEQUENO BOCADIÑO DA SÚA FUTURA VIDA ESCOLAR
 
¡BENVIDOS TODOS!

5 jun 2013

Aniversario do nacemento do poeta Federico García Lorca

Hoxe celébrase o 115 aniversario do nacemento do poeta Federico García Lorca, un dos máis lembrados poetas españois do século XX.
Neste vídeo podedes aprender sobre a súa vida.

 
 
Lorca escribía tamén poemas para nenos como este no que
fala de dous animaliños que choran a perda dos seus aneis. 

El lagarto está llorando.
La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos. 
Han perdido sin querer
su anillo de desposados. 
¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros. 
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso. 
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos! 
¡Ay cómo lloran y lloran, ¡ay!,
 ¡ ay!, cómo están llorando!
Federico García Lorca
 
Actividade suxerida: Debuxa o poema 

3 jun 2013

Traballamos para coñecer o DMMA

O Día Mundial do Medio Ambiente ten como lema este ano Pensa.Aliméntate.Aforra, unha campaña para de reducir os desechos e as perdas de alimentos.

Segundo a FAO, cada ano se desperdician 1,3 billóns de toneladas de comida. Esta cifra equivale á produción alimentaria de todo o África Subsahariana. Ao mesmo tempo, unha de cada sete persoas do planeta vaise á cama famenta e máis de 20.000 nenos de menos de 5 anos morren de fame cada día.

Tendo en conta este enorme desequilibrio e os efectos devastadores que isto ten para o medio ambiente, o tema deste ano, Pensa.Aliméntache.Aforra, pretende dar a coñecer o impacto que teñen as nosas decisións alimentarias e como tomalas 100% informados.

Actualmente, o noso planeta trata de ofrecer os recursos necesarios para os seus 7 billóns de habitantes (9 millóns en 2050), con todo, FAO estima que un terzo da produción alimentaria pérdese ou é desechada. Este feito é altamente perxudicial para as fontes naturais de recursos e xera consecuencias negativas no medio que nos rodea.

A campaña Pensa.Aliméntache.Aforra quere animarte a actuar. Quere que sexas testemuña de como certas decisións reducen o volume de desechos, aforran diñeiro e diminúen o impacto medio ambiental da produción de alimentos.

Si desperdiciamos comida, significa que todos os recursos empregados para producila tamén o son. Así por exemplo, producir un litro de leite supón gastar 1.000 litros de auga ou producir unha hamburguesa 16.000 litros... Todas esas emisións de gas durante o proceso serían en balde si desechamos alimentos.

De feito, a produción global de alimentos ocupa un 25% da superficie habitable, un 70% de consumo de auga, un 80% de deforestación e un 30% de gases. É, xa que logo, unha das actividades que máis afectan á perda de biodiversidade e aos cambios no uso do chan.

Pero, que significa tomar decisións informadas? Elixir aqueles alimentos cuxo impacto ao medio ambiente é menor, é o caso da comida orgánica na que apenas se usan produtos químicos. Ou adquirir produtos en mercados locais nos que se sabe que non foi necesario o transporte e xa que logo, non supuxeron tantas emisións de gas.

En definitiva, trátase de que penses antes de alimentarche e así aforres para protexer o medio ambiente.
 

Convirte a túa rutina en "verde" cuns simples pasos.

A
Actúa agora. Pensa como podes evitar que se desechen alimentos.

Aforra. Cada ano os consumidores dos países ricos desechan a mesma cantidade de comida que a produción neta do África Subsahariana.

B
Bebe auga do grifo. A embotellada custa 1900 veces máis.

C
Compra produtos locais. O transporte de alimentos supón unha gran cantidade de emisións de gas.

Cambia os teus bombillas e usa as de baixo consumo. Notarás a diferenza tamén nas túas facturas de luz.

D
Deporte ao aire libre: é unha boa alternativa á cinta de correr e outros aparellos que necesitan electricidade.

Decántate polo transporte público..

E
Elixe produtos naturais, aqueles que xeran menor impacto medio ambiental e son máis sans.

F

Favorece o consumo responsable: non pidas máis do que podes consumir.

G
Garda os restos de alimentos do día anterior e busca xeitos creativos de cociñalos ao día seguinte.


H
Usa unHa bolsa de telapara facer a compra: pode durar anos e só necesita ser usada cinco veces para reducir o impacto medio ambiental das de plástico.

I
Imprime só cando o necesites e si realmente é así, faino polas dúas caras.


L
As Listas da compra serán as túas aliadas. Úsaas para saber que necesitas e que é prescindible.

M
Máis comida na despensa, implica maior risco de que se estropee.

N
Non compres máis comida da que necesitas.

Ñ
Soña cun planeta máis limpo para as xeracións do futuro.

O
Organiza e clasifica o teu lixo: separa o orgánico, plásticos, vidro,... ¡O medio ambiente agradeceracho!

P
Pide menos comida ao principio. É mellor engadir que desechar.

Q
Queres aforrar? Baixa a temperatura da túa calefacción 2 grados. Pode reducir o consumo un 14%.

R
Recicla, reutiliza e reduce o teu consumo.

S
Sal da rutina e reflexiona sobre que podes cambiar para diminuír o impacto medio ambiental no que fas cada día: usar menos aparellos electrónicos, aforrar auga, reciclar... ¡tes todo un abanico de posibilidades diante túa!

T
Ten a túa cunca a man. Lévaa contigo para servirche bebidas e evita así o uso de contenedores de plástico.

Traballa nun ambiente "verde": imprime polas dúas caras, apaga os monitores e recicla todo o que poidas.

Tan só con que un cuarto dos alimentos que se perden ou son desechados en todo o mundo salvásense, poderíase dar para comer a 870 millóns de persoas.

U
Unha soa voz. Traballando todos xuntos facemos que sexa posible un cambio polo ben do noso planeta.

V
Valora que podes facer ti para reducir as emisións de gas á atmosfera.

W
Web do DMMA. Visítaa e descobre novas formas de celebrar o evento mundial en favor do medio ambiente.

X
Explora a natureza que che rodea. Obsérvaa e aprende sobre ela.

Z
Zanahorias, tomates, leituga,... por que non cultivas as túas verduras no teu propio horto?
 
(Adaptado do Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente)
Se queres ver máis http://www.unep.org/spanish/wed/A-Z/#sthash.q7Jg6fr0.dpuf

27 may 2013

A nosa visita á canteira de Prebetong


En resposta a unha oferta da Asociación Galega de Áridos (AGA) que tiña como obxecto promover o coñecemento da súa actividade, favorecer o achegamento á sociedade e inculcar aos nenos a importancia de coidar e respectar o medio ambiente; visitamos a canteira de Prebetong con motivo do VI día das árbores e os áridos.

A Asociación Galega de Áridos agrupa ás empresas galegas productoras de áridos, material utilizado para elaborar capas granulares, hormigón, aglomerado asfáltico e balastro para o ferrocarril. Conta con 50 compañías asociadas que xestionan 80 canteiras distribuídas por toda Galicia.

Durante toda a mañá os nenos e nenas de quinto e sexto de primaria puidemos coñecer sobre o terreo a procedencia dos áridos (areas, gravas e rocas trituradas) e do seu proceso de produción. Percorremos tanto a fronte de explotación como a planta de tratamento da canteira de Prebetong Lugo. Sorprendémonos ao descubrir de que están feitas en orixe as nosas casas e escolas, pasando polas rúas e as estradas; vendo operar aos camións dumper (chámanlle o Lagarto), as palas cargadoras ou as retroexcavadoras, todas eles de grandes dimensións.

A continuación contribuímos á restauración dos terreos explotados coa plantación de árbores porque nos explicaron que os proxectos de restauración das explotacións de áridos constitúen unha obrigación para todas as empresas, xa que antes de poder comezar a extracción deben garantir a recuperación do terreo explotado. O obxectivo é que os terreos recuperen ou melloren as condicións nas que existían antes de que o lugar sufrise a intervención do home.

Os áridos tamén se empregan para fabricar produtos tan importantes como o vidro co que se fai as fiestras ou os vasos, o papel de libros, cadernos e xornais, aceiro para os coches ou os cubertos, cosméticos, pasta de dentes, mediciñas, ordenadores e ata para producir a enerxía eléctrica que nos aluma ou que permite ver a televisión ou xogar aos videoxogos.


Resultou unha visita moi instructiva e divertida.

World Environment Day

Every June 5th is a day used by the United Nations to stimulate worldwide awareness of environmental issues.
World Environment Day began in 1972 as a day for people from all walks of life to come together to ensure a cleaner, greener and brighter outlook for themselves and future generations.
 
(Cada 5 de xuño é o día nomeado polas Nacións Unidas para fomentar a conciencia mundial para as cuestións ambientais.
O Día Mundial do Medio Ambiente comezou en 1972 como un día para persoas de todas as clases sociais, países e condicións se unan para garantir unha visión máis limpa, máis verde e máis brillante para nos mesmos e para as xeracións futuras.)
templates
You can start environment activities painting The World while you listen to this beautiful song:

 
(Podes facer a primeira actividade sobre o medio ambiente pintando A Terra mentras escoitas esta preciosa canción.) 

22 may 2013

Mafalda y la lectura

Aquí os dejamos cuatro inteligentes y simpáticas viñetas de Mafalda sobre la lectura para sonreir y también reflexionar.











                    

20 may 2013

Spring words: Vocabulary and activities

These are some activities from enchantedlearning website    about spring words; you can print them to practise
 
 
Match 10 Spring vocabulary words to their pictures:
 
 
Match Words to Pictures
 
Now try to choose the correct spelling:
 
.
Multiple Choice Spelling -  Spring Words 
 
 
 
Make a tiny Spring Picture Dictionary

Spring
Tiny
Picture Dictionary

robin Your Name:
lines

1




butterfly
lines
2


caterpillar

caterpillar
lines
3


frog

frog
lines
4




grass

grass
lines
5


ladybug

ladybug
lines
6


nest

nest
lines
7


rain

rain
lines
8






rainbow
lines
9


robin

robin
lines
10


tadpole

tadpole
lines
11

tulip

tulip
lines
12

A BEAUTIFUL SPRING CRAFT

We have found this beautiful craft at enchantedlearning.com.
Try a nice design to wear at spring days.

A Flower Crown
 
Make a pretty flowery crown from a paper plate and paper flowers. These are fun to make for Spring or Easter.
 
Supplies:

  • A paper plate
  • Colored construction paper or tissue paper
  • Paint, markers, or crayons
  • Scissors
  • Glue
  • Optional - glitter, crepe paper or other ribbons

Cut a slit through the center of the paper plate, leaving about four centimetres at the edges of the plate. Cut three more slits.
Bend the triangles formed by the cuts upwards, forming leaf-like shapes. Paint the crown light green (or use markers or crayons to color it). Let the paint dry.
Cut out some construction paper or tissue paper flowers for your hat. Any shapes will do - let your imagination run wild and invent your own flowers.
Glue flowers to the crown. Optional: Decorate it with glitter and/or staple two long ribbons of crepe paper to your beautiful hat.
Variation: Instead of flowers, make paper eggs, decorate them, and put them on your hat.

meegenius is a web with interesting books for children.some of them are free. You can read and listen to them.
Follow the link to it
 
http://www.meegenius.com/invite/bad5d8dglu

19 may 2013

Información Plurilingüismo 2013-2014

Xa temos auxiliar de conversa para o próximo curso, a Consellería de Educación informounos esta semana de que: A auxiliar de conversa Catherine Campbell foi adxudicada ao Ceip Plurilingüe de O Corgo para o curso 2013-2014.

Seguimos a traballar cos contos

Continuamos o noso proxecto de traballo cos contos dos irmáns Grimm e temos novas aportacións! Tres variacións sobre o conto de Rapunzel que fixeron os rapaces de 5º. Disfrutadeas:





                                      
 
 






















Animádevos vos a mezclar contos e veredes que os resultados son fantásticos, simpáticos e moi imaxinativos!